为进一步提升学生勤工助学实效和资助育人工作水平，11月16日下午，我校在南校区飞天楼团体心理咨询室举行以“学生勤工助学与资助育人”为主题的辅导员沙龙活动。学工部（处）负责人、学生资助管理服务中心及相关部门老师参加活动。
学工部（处）负责人结合上级文件精神和学校现有的勤工助学政策体系，提出了工作建议：一要整合资源。各部门可以采用联动协调管理的方式，不断整合校内的资源，灵活调整校内勤工助学的岗位设置、空间与时间，同时积极挖掘校外资源，支持勤工助学工作的发展；二要创新制度。在制度建设上下工夫，针对学生勤工助学的工作考核、综合素质提升等重点环节，结合各部门实际情况制定与完善具体管理办法及考核标准，建立资助育人的长效机制；三要激励典型。可以通过设置“勤工之星”等评选活动，定期对在勤工助学活动中表现突出的学生予以表彰和奖励，建立良好的激励机制。
接着，学生资助管理服务中心相关同志对2022年勤工助学招聘工作的流程和要求做了详细讲解。
图书馆负责勤工助学的老师从学生管理模式、考核制度以及奖惩激励措施三方面分享了勤工助学的主要做法。与会同志对勤工助学的学生培养、管理制度等方面进行了经验交流。
本次研讨会从培养学生综合素质角度出发，意在更加科学合理地设置勤工助学岗位，提高岗位工作的“吸引力”，完成岗位设置从“劳务型”到“智力型”的转变，切实发挥勤工助学作为资助育人重要环节的功能与作用。
